Studium
Verknüpfung hochschulischer (Aus-)Bildung mit Praxisphasen
Die Verknüpfung hochschulischer (Aus-)Bildung mit Praxisphasen wird in der öffentlichen Wahrnehmung ambivalent beurteilt:
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Lehrer*innenbildung
Zukunftsforum Lehrer*innenbildung der GEW
Lehrer*innenbildung soll Schwerpunktthema der bildungspolitischen Arbeit der GEW sein. Den Auftakt machte die Fachtagung „Außen Lehrer Innen Bildung“.
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Strukturell unterfinanziert
GEW-Landesvorsitzende thematisiert Unterfinanzierung im Bildungsbereich und weißt auf die spürbar negativen Effekte der Personalkürzung seit 2012 hin.
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Datenschutz
GEW-Personalräte erstreiten frühzeitige Information
Personalräte können sich erst für die Beschäftigten einsetzen, wenn sie frühzeitig vom Arbeitgeber informiert werden.
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Berufskolleg
Inklusion am Berufskolleg
Zur Umsetzung der Inklusion am Berufskolleg und zu Herausforderungen in der beruflichen Bildung hat das MSW Gutachten in Auftrag gegeben.
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Mehr als 22.000 Unterschriften "Lernen für den Frieden" werden an die Kultusminister*innen übergeben
Schüler*innen, Studierende, Gewerkschaften und viele mehr fordern die Kündigung der Kooperationsabkommen zwischen Schulministerien und Bundeswehr.
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Gymnasium
Gymnasium in Bewegung
Das Clara-Schumann-Gymnasium in Viersen hat sich neu erfunden. Es setzt auf zukunftsfähige Veränderungen z. B. durch Kooperatives Lernen.
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Inklusion
Qualität der Teilhabe ist für Inklusion entscheidend
Interview mit Prof. Dr. Wittrock vom Institut für Sonder- und Rehabilitationspädagogik, Universität Oldenburg über inklusiven Unterricht.
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Gymnasium
Für eine Kultur des Behaltens an Gymnasien
Bildungskonferenz: Gymnasien in NRW müssen eine Kultur des Behaltens entwickeln.
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Inklusion
Inklusion braucht Fans im Lehrerzimmer
Gemeinsames Lernen ist an Grundschulen in NRW seit einiger Zeit Realität. Aber ist die schulische Inklusion seitens der Lehrer*innen gewollt?
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